上海至太原物流專線公司淺析物流人才的培養(yǎng)知識

上海至太原物流專線公司淺析物流人才的培養(yǎng)知識
第一，實踐能力。物流是實踐科學，物流人才的培養(yǎng)一定是源于實踐，因為影響物流的外部因素非常復雜，而且是在不斷地動態(tài)變化中。所以只用理論去硬性套用甚至常常會出現(xiàn)笑話。

第二，綜合能力。物流是一門綜合科學，物流的運營往往涉及到多環(huán)節(jié)多層次，所以可能涉及到倉儲、運輸、金融、IT、統(tǒng)計、人力資源等多方面學科。所以要做好物流往往是需要復合型人才進行系統(tǒng)化把控。

第三，創(chuàng)新能力。物流業(yè)務(wù)的復雜性決定了不同的組合可以創(chuàng)造不同的解決方案和成本構(gòu)成。這種多樣性的業(yè)務(wù)特點為業(yè)務(wù)創(chuàng)新提供了土壤�？蛻糇非蟮氖切詢r比是增值服務(wù)，因此不斷地業(yè)務(wù)探索才是業(yè)務(wù)不斷發(fā)展擴大的源泉，這就要求物流人才可以創(chuàng)造性的完成工作，通過業(yè)務(wù)創(chuàng)新實現(xiàn)自我價值。

第四，頂層設(shè)計能力。如果想要打動客戶，一定要有頂層設(shè)計能力。因為物流是一個系統(tǒng)科學，而由于資源所限，物流服務(wù)商不可能在每個環(huán)節(jié)都占據(jù)競爭優(yōu)勢，但只是與客戶強調(diào)環(huán)節(jié)是無法獲得客戶的共識，這就需要物流人才具有頂層設(shè)計的能力，先通過頂層設(shè)計引導客戶制定規(guī)則，后在其中獲得業(yè)務(wù)機會。只有這樣才有機會獲得主動權(quán)、主導權(quán)、定價權(quán)。